Dự án "Thí điểm xếp hạng Trường học Hạnh phúc cấp quốc gia tại Việt Nam" là bước đi chiến lược của Quỹ Hỗ trợ Đổi mới Giáo dục Việt Nam (VIEF) nhằm xây dựng một môi trường giáo dục thân thiện, tích cực và nhân văn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo Chương trình GDPT 2018

1. Tổng quan Dự án 

• Tên dự án: Thí điểm xếp hạng Trường học Hạnh phúc cấp quốc gia tại Việt Nam 
• Tổ chức thực hiện: Quỹ Hỗ trợ Đổi mới Giáo dục Việt Nam (VIEF) 
• Thời gian triển khai: Từ tháng 05/2025 đến tháng 12/2026 
• Phạm vi: Thí điểm tại 30 trường phổ thông thuộc 5 tỉnh/thành phố đại diện cho các vùng miền: Lào Cai, Lâm Đồng, Phú Thọ, Hà Tĩnh và Tp Cần Thơ 

2. Mục tiêu trọng tâm 

Dự án hướng tới việc chuyển đổi nhà trường từ mô hình quản trị truyền thống sang mô hình trường học hạnh phúc với các mục tiêu cụ thể: 

• Hoàn thiện Bộ công cụ đánh giá: Xây dựng quy trình chẩn đoán, kiểm tra và xếp hạng Trường học Hạnh phúc (THHP) đảm bảo tính khoa học và thực tiễn 
• Nâng cao năng lực đội ngũ: Đào tạo và hỗ trợ giáo viên, cán bộ quản lý về giáo dục cảm xúc, kỹ năng quản trị và phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm 
• Cải thiện môi trường học đường: Tạo không gian an toàn, hòa nhập và thúc đẩy sức khỏe tinh thần cho cả học sinh và cộng đồng nhà trường 
• Tích hợp chính sách: Đưa kết quả thí điểm vào hệ thống chính sách giáo dục quốc gia, hướng tới mục tiêu hơn 500 trường học áp dụng mô hình này vào giai đoạn 2026-2030

3. Khung tiêu chí 4P của UNESCO 

Dự án áp dụng và điều chỉnh linh hoạt Khung tiêu chí 4P của UNESCO để phù hợp với bối cảnh Việt Nam, bao gồm: 

• P1 - Nguyên tắc (Principles): Xây dựng văn hóa nhà trường dựa trên sự tin tưởng, bao dung và tôn trọng sự đa dạng 
• P2 - Con người (People): Thúc đẩy các mối quan hệ tích cực giữa lãnh đạo, giáo viên, học sinh và phụ huynh 
• P3 - Quy trình (Process): Đổi mới phương pháp giảng dạy, giảm căng thẳng học đường và khuyến khích sự sáng tạo 
• P4 - Môi trường (Place): Tối ưu hóa không gian học tập vật lý và số hóa để trường học thực sự là một cộng đồng an toàn 

4. Giá trị và Tác động 

Dự án không chỉ tập trung vào thành tích học tập mà còn đo lường chất lượng nhà trường qua chỉ số hạnh phúc, sự phát triển toàn diện về thể chất và tâm hồn của học sinh,. Đây là dự án tiên phong tại Việt Nam sử dụng các phương pháp định lượng và công nghệ số để theo dõi, đánh giá mức độ hạnh phúc trong trường học, tạo nền tảng bền vững cho đổi mới giáo dục,. 

5. Về Tổ chức VIEF 

VIEF là tổ chức xã hội không vì lợi nhuận, được Chính phủ cho phép huy động nguồn lực để hỗ trợ đổi mới giáo dục Việt Nam. Với tầm nhìn mọi học sinh đều có cơ hội phát triển tối đa tiềm năng, VIEF đã và đang triển khai nhiều dự án tác động sâu rộng như "Hiệu trưởng - Người gieo mầm hạnh phúc", hỗ trợ STEM và ứng dụng AI trong giảng dạy,.